La OEA en la escuela
Durante el mes de noviembre se dio inicio a nuestro primer modelo interno de la Organización de los Estados Americanos. Desde las materias Construcción de Ciudadanía y Geografía los estudiantes de tercer año A y B fueron trabajando el tópico seleccionado para esta oportunidad: la vulneración de los derechos de la mujer. En un primer momento se abordó la función y la historia de la Organización de los Estados Americanos y se hizo el sorteo de los países. En una segunda instancia se reconocieron, a través de lo establecido por las líneas de trabajo de organismos internacionales, aquellas problemáticas puntuales que significan una violación hacia los derechos de las mujeres en la región y se las profundizó a nivel teórico, mediante el abordaje de material académico acorde. Finalmente se buscaron datos concretos sobre dichas problemáticas en cada uno de los países. Toda esta labor quedó registrada (tanto el trabajo dentro como fuera del área) en una carpeta de campo que cada equipo de trabajo fue construyendo. Una vez finalizado el análisis de los datos cada grupo representante de un país confeccionó un documento en donde se volcó, a través de un informe escrito por ellos, todo lo trabajado (desde las características geográficas hasta el tópico en cuestión), se analizó la política de cada país en torno a las problemáticas y se propusieron políticas de estado a corto, mediano y largo plazo. Luego de esta etapa cada equipo confeccionó su discurso concreto sobre el tópico general para ser presentado ante la Asamblea General.
El martes 19 de noviembre desde las 8:30 hasta las 12:30 se llevó a cabo el primer Modelo Interno de la Asamblea General de los Estados Americanos. En la misma cada grupo pudo exponer su trabajo ante una junta compuesta por el representante Legal, el Equipo Directivo, las docentes coordinadoras y alumnos de años superiores que fueron reconocidos en simulacros externos de organismos internacionales. Por su parte, los alumnos de segundo oficiaron de observadores a fin de ir acercándose al modelo. Una vez finalizadas las exposiciones se distinguió a algunos de los participantes con un certificado de reconocimiento a mejor orador, mejor discurso y mejor delegación.
